Recursos Educacionais Abertos

É inegável que os recursos educacionais são ferramentas mais do que importantes para o processo de ensino e aprendizagem, e um recurso aberto é ainda mais necessário quando temos a necessidade de usá-lo e não nos é permitido. O REA é justamente o facilitador dessas necessidades, uma vez que ele nos permite utilizar os recursos sem restrições ou, quando elas existem, com formas mais simples de dribla-las quando se trata de recursos digitais. O REA é o facilitador do uso dos recursos digitais e, dessa forma, melhora enormemente o o processo de ensino e a atuação do professor.

Professores do Futuro

É muito difícil imaginar a escola em um contexto para daqui a 20 ou 30 anos, pois as constantes mudanças sociais e tecnológicas da população são muito rápidas e em larga escala. Com essas mudanças, a difusão das informações variam e aumentam a cada dia se tornando mais popular.

A atuação dos professores deve ser de mediação na transmissão dos conhecimentos e informações, pois, dessa forma, ele conduz os alunos no processo educacional. com isso, é nítido a necessidade de existência do professor nas escolas do futuro, porém é ainda mais perceptível que grandes transformações ocorrerão no modo de ser professor. 

A formação acompanhada de desenvolvimento e aperfeiçoamento tecnológico será de importância primordial para que o profissional consiga acompanhar o ritmo da sociedade e atualizar-se nos quesitos tecnológicos informacionais.

Novas Tecnologias

A tecnologia sempre fez parte da vida humana, para tanto, consideramos qualquer recurso útil ao processo de ensino-aprendizagem com uma tecnologia. Dessa forma, tudo na nossa vida é algo tecnológico.

As "ferramentas" utilizadas nas escolas ao longo das últimas décadas, hoje podem parecer alvo arcaico e até mesmo estranho. Porém, tudo que as escolas usavam antes eram revolucionários para suas épocas.

Desde o giz e quadro negro até o famoso mimiografo e as maquinmá de escrever, todos foram utensílios que foram de destaque para a melhoria das condições de ensino.

Dessa forma, podemos dizer que as escolas sempre usaram tecnologia, apesar de ainda serem resistentes aos avanços, ela sempre esteve inserida na corrida pela tecnologia.